Уважаемые родители, педагоги и гости!

Мы рады приветствовать Вас на сайте нашего образовательного учреждения. Мы приглашаем Вас к диалогу и надеемся, что сайт во многом будет полезен не только родителям наших воспитанников, но и всем желающим!

 Иванова Марина Григорьевна, заведующая

                                            

Проект "Мы - Россияне"

Проект инновационной деятельности "Мы - Россияне"

  1. Название / тема инновационного проекта

Проект гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста «Мы  - Россияне»

  1. Автор(ы) разработки

Сапожникова Виктория Владовна, зам.заведующей по ВМР

  1. Полное название организации-разработчика, его юридический статус, служебный и мобильный телефон

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №46»; тел. (3022)28-18-57; 8 914 468 87 75

  1. Цели и задачи представляемой инновации

Цель проекта:

Разработка системы гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста через создание в ДОУ детско-родительской организации «Мы – Россияне».

Задачи проекта:

1.Разработать  и внедрить программу взаимодействия с родителями воспитанников по вопросам гражданско-патриотического воспитания.

2.Организовать деятельность детско-родительской организации «Мы – Россияне» в ДОУ

3.Воспитывать чувство любви и уважения у детей и родителей к культурному наследию России и своему ближайшему окружению: своим близким, дому, детскому саду, друзьям;

4.Знакомить детей и родителей с правами и обязанностями гражданина России.

5.Формировать активную позицию родителей по отношению к гражданско-патриотическому воспитанию детей.

6.Создать условия для развития профессиональных компетентностей педагогических работников по гражданско-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста

5. Содержание и структура инновации

 

Этап Содержание                   деятельности Прогнозируемые результаты
1 Организационно-прогностический этап

- разработка концепции инновационного проекта

- социологический опрос родителей и педагогов;

- методическая подготовка педагогов к внедрению инновации;

- разработка нормативно – правового обеспечения;

- определение план-программы

- распределение управленческих функций

- разработка плана повышения квалификации

- разработка конкретных программ

- подготовка методических разработок и дидактических пособий

Разработана план-программа реализации инновационной деятельности

 

Разработана программа взаимодействия с родителями по вопросам гражданско-патриотического воспитания

 

Разработано положение о детско-родительской организации «Мы – Россияне»

 

Разработана программа по ознакомлению дошкольников с историей и культурой России

  Практически-реализационный

- последовательная реализация инновационного проекта

- сбор и анализ методического обеспечения по теме проекта

- внесение корректив в ход реализации проекта

- создание в ДОУ  единого образовательного пространства  для осуществления профессионального взаимодействия педагогов и родителей посредством созданной детско-родительской организации «Мы – Россияне».

Публичное представление опыта работы перед педагогической             общественностью

Включение в работу с педагогами и родителями современных образовательных технологий, разнообразных форм педагогической поддержки

  Обобщающий

- качественный и количественный анализ полученных материалов

- соотнесение результатов с поставленными целями и задачами

- формулирование выводов

- разработка методических рекомендаций по организации системы работы по гражданско-патриотическому воспитанию в ДОУ

- оформление результатов

Разработка аналитических и методических материалов по результатам реализации проекта.

 

Обобщение опыта работы по созданию и деятельности детско – родительской организации «Мы – Россияне»

 

Трансляция опыта на методических мероприятиях ДОУ, города.

 

  Внедренческий

- публикации по данной теме в специальной литературе и СМИ

- выступление на научно-практических конференциях, семинарах и т.д.

Публичное представление опыта работы перед педагогической общественностью

 

Выпуск методических пособий по теме проекта

 

Размещение методических и информационных материалов на сайте ДОУ
  1. Основная идея инновации

Создание в ДОУ детско-родительской организации «Мы – Россияне»

  1. Обоснование актуальности, научной новизны и практической значимости

В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности.

Так, в Стратегии развития воспитания в РФ в 2015-2025г. отмечается необходимость <…эффективного внедрения современных программ гражданско-патриотического воспитания….>. Идентичные цели и задачи образования прописаны в Национальной доктрине образования в Российской Федерации до 2025г. Согласно этому документу, система образования призвана обеспечить <…воспитание патриотов России, граждан правового, демократического, социального государства, уважающих права и свободы личности и обладающие высокой нравственностью….>.

Решение проблемы воспитания патриотизма детей дошкольного возраста, на сегодняшний день, является трудной задачей, что связано, прежде всего, с особенностями возраста.

Однако, в то же время, хочется отметить, что для  дошкольного периода характерны наибольшая обучаемость, податливость педагогическим влияниям, сила и глубина впечатлений. Всё, что заложено в дошкольном периоде, - знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера – оказываются особенно прочными и являются фундаментом дальнейшего развития личности.

Именно поэтому понятие о патриотизме, о чувстве гражданства, о том, что каждый человек живёт не саам по себе, а является членом общества и должен знать свои права и обязанности, лучше всего закладывать с детства.

Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли человек привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Чувство Родины начинается у ребенка с отношений к семье, к самым близким людям: к матери, отцу, бабушке, дедушке – это корни связывающие его с родным домом и ближайшем окружением.

В то же время, привлечение семьи к гражданско-патриотическому воспитанию детей требует от педагога особого такта, внимания и чуткости к каждой семье, к каждому ребенку. Так как многие родители проблемы патриотического воспитания не считают важными, и зачастую эти вопросы вызывают у них лишь недоумение.

Разработанная в ходе проекта программа по созданию в детском саду детско-родительской патриотической организации может использоваться в дошкольных образовательных учреждениях города и края.

  1. Ожидаемые результаты введения инновации

Создание в ДОУ системы гражданско-патриотического воспитания детей;

Создание в ДОУ детско-родительской организации патриотической направленности «Мы – Россияне»

  1. Основные области применения и перспективы внедрения данной инновации

Проект может быть полезен всем образовательным организациям, заинтересованным в развитии патриотического воспитания.

 

  1. Преимущества предлагаемой инновации по сравнению с известными

В Забайкальском крае система патриотического воспитания ориентирована, в основном, на молодежь и подростков, и мало затрагивает детей дошкольного возраста, поэтому разработанная в ходе проекта программа по созданию в детском саду детско-родительской патриотической организации может использоваться в образовательных учреждениях Забайкальского края.

11.Сроки осуществления замысла инновации

Май 2015 – октябрь 2019

  1. Степень (уровень) проработанности инновации

Организационно-прогностический этап  (май 2015 – декабрь 2015г.)

Содержание деятельности:

- разработка концепции инновационного проекта

- социологический опрос родителей и педагогов;

- методическая подготовка педагогов к внедрению инновации;

- разработка нормативно – правового обеспечения;

- определение план-программы

- распределение управленческих функций

- разработка плана повышения квалификации

- разработка конкретных программ

- подготовка методических разработок и дидактических пособий

Прогнозируемые результаты:

Разработана план-программа реализации инновационной деятельности

Разработана программа взаимодействия с родителями по вопросам гражданско-патриотического воспитания

Разработано положение о детско-родительской организации «Мы – Россияне»

Разработана программа по ознакомлению дошкольников с историей и культурой России

Полученные результаты:

В настоящее время организационно-прогностический этап окончен. За период работы над темой инновации было сделано следующее: разработан проект инновационной деятельности. Проект был представлен на муниципальном конкурсе образовательных инициатив, по итогам которого детскому саду присвоен статус городской проектной площадки.

Разработана программа взаимодействия с родителями по вопросам гражданско-патриотического воспитания.

Разработано положение о детско-родительской организации «Мы – Россияне».

Разработана программа по ознакомлению дошкольников с историей и культурой России.

В настоящий момент этап работы – практически-реализационный (январь 2016 –декабрь 2017)

Содержание деятельности:

- последовательная реализация инновационного проекта (реализация разработанных ранее программ)

- сбор и анализ методического обеспечения по теме проекта

- внесение корректив в ход реализации проекта

- создание в ДОУ  единого образовательного пространства  для осуществления профессионального взаимодействия педагогов и родителей посредством созданной детско-родительской организации «Мы – Россияне».

Прогнозируемые результаты:

Публичное представление опыта работы перед педагогической общественностью

Включение в работу с педагогами и родителями современных образовательных технологий, разнообразных форм педагогической поддержки

2. Безусловно, имеется необходимость в продолжении работы, направленной на разработку системы гражданско-патриотического воспитания.

3. Для реализации данного проекта в ДОУ имеется:

-методический кабинет с периодической и научно-методической литературой, отвечающей требованиям времени и современным проблемам системы образования;

-электронные и цифровые образовательные ресурсы по вопросам дошкольного образования, профессионального развития педагогов и педагогического просвещения родителей;

-мультимедийное и интерактивное оборудование.

Ресурсная база ДОУ сформирована на достаточном для продолжения проекта уровне. Занятия с детьми проводятся в помещениях групп, музыкальном и спортивном залах, имеется все необходимое оборудование. Необходимо отметить потребность в наглядно-методическом оснащении.

4. В реализации проекта задействованы все педагоги ДОУ (из них с высшей квалификационной категорией – 16%.). Все педагоги проходят повышение квалификации через работу методического совета «Педагогический поиск», курсы повышения квалификации при ИРО Забайкальского края. Руководителем проекта является заместитель заведующей по ВМР, стаж педагогической работы – 12 лет, первая квалификационная категория.